VFIS là trường công lập, tự chủ, thành viên của Trường Đại học Tôn Đức Thắng, không vì lợi nhuận. khi áp dụng chương trình giáo dục Phần Lan thì phải nhập thiết bị máy móc "Đó là lý do vì sao Nhà trường không thể tổ chức đấu thầu trong việc mua thiết Tác giả: tech12h.com Ngày đăng: 03/25/2019 06:37 AM Đánh giá: 5 ⭐ ( 47997 đánh giá) Tóm tắt: Lớp 10 - Giải môn Giáo dục công dân lớp 10 - Hướng dẫn giải, tóm tắt nội dung bài học và làm bài tập bài 10: Quan niệm về đạo đức - trang 62 GDCD lớp 10. Tất cả. Khớp với kết quả tìm kiếm: Đạo đức là hệ thống Giáo dục công dân 8. Lý thuyết Giáo dục công dân 8; Giải sgk Giáo dục công dân 8; Địa Lí 8. Đề thi Địa lí 8; Giải Tập bản đồ Địa Lí 8; Giải sgk Địa Lí 8; Lý thuyết Địa Lí 8; Tiện ích. Đọc sách online. Bộ sách lớp 8; Giáo án. Lớp 9 . Hóa học 9. Đề thi vào 10 môn Trường Đại học FPT trở thành trường đại học đầu tiên của Việt Nam do một doanh nghiệp đứng ra thành lập với 100% vốn đầu tư từ Tập đoàn FPT. FPT Edu. Tổ chức giáo dục FPT. Về FPT Education. Về FPT Education; Đảm bảo chất lượng VIỆN QUẢN TRỊ & CÔNG NGHỆ FSB (MBA Tiếp nối những thành công của giai đoạn 2016 - 2020, Chương trình "Tri thức trẻ vì giáo dục" giai đoạn 2020 - 2026 và năm 2021, ngoài các nội dung xuyên suốt, sẽ có thêm một số điểm mới: Hệ thống giáo dục đại học ở Phần Lan. Bao gồm hai khối song song với nhau: các trường đạI học và các trường polytechnics. Các trường đại học chuyên sâu về nghiên cứu và giáo dục nâng cao có liên quan đến nghiên cứu.Khi du học Phần Lan. Các trường này cấp bằng học 6p1M. Hệ thống giáo dục tại Phần Lan cũng luôn được lấy làm ví dụ về việc mạnh dạn đưa những ý tưởng mới lạ nhưng vô cùng hiệu quả nhằm giúp học sinh phát triển toàn dùng máy tính bảng hay máy tính cá nhân trong tiết họcNếu có dịp tham dự vào một lớp học tại Phần Lan, đặc biệt là các tiết học ở bậc tiểu học, chúng ta có thể rút ra được những điều vô cùng quý báu về việc cải cách giáo dục. Thay vì sự kiểm soát, ganh đua điểm số, các bài kiểm tra thường thấy thì môi trường học tập tại Phần Lan là sự gần gũi và tương tác giữa giáo viên và học sinh cũng những tiết học vô cùng sôi nổi và hiệu dù tất cả cả các trường học tại Phần Lan luôn được trang bị những thiết bị hỗ trợ tiên tiến nhất tuy nhiên lại không có bất cứ sự xuất hiện của chiếc máy tính bảng hay máy tính cá nhân nào trong các tiết học tại quốc gia cả chỉ là một chiếc bảng thông minh và một màn hình giúp giáo viên có thể dễ dàng đưa ra những ví dụ về bài giảng của mình. Bên cạnh đó, học sinh trong lớp được phép ngồi học với tư thế mà các em cho là thoải mái nhất, qua đó nhằm tạo nên một môi trường học tập không bị gò bó nhằm đem lại hiệu quả học tập một cách cao khi đó, các giáo viên không bị phụ thuộc vào các giáo án hay những mẫu bài giảng rập khuôn mà thay bào đó, họ có thể tự do cải tiến và sáng tạo cách dạy để phù hợp với môn học và kiến thức giảng có được điều này, ban lãnh đạo nhà trường luôn dành niềm tin tuyệt đối vào khả năng sư phạm của các giáo viên bởi điều kiện đầu tiên để trở thành một giáo viên tại Phần Lan là các ứng viên bắt buộc phải đạt trình độ thạc sĩ trở ra, nghề giáo viên còn là một trong những nghề nghiệp được tôn vinh nhất tại Phần Lan với các chế độ lương thường luôn ở mức cao, qua đó giúp các giáo viên có thể tập trung vào chuyên môn giảng dạy của tập thông qua các trò chơiLiên quan tới phương pháp giảng dạy, học sinh không chỉ được dạy về những kiến thức về toán học, ngôn ngữ và khoa học mà còn được tiếp cận với nhiều lĩnh vực khác như ngoại ngữ, nghệ thuật, âm nhạc, giáo dục thể chất thông qua phương pháp dạy học thông qua các trò chơi ngay từ khi còn ở bậc mầm non và mẫu ra, các giờ ra chơi, nghỉ giữa giờ cũng đóng vai trò vô cùng quan trọng trong việc phát triển toàn diện của học sinh tại Phần Lan. Theo đó, mỗi ngày, các học sinh đều có 4 lần nghỉ giữa giờ, mỗi lần 15 phút, để dành cho các hoạt động ngoài trời và bất kể điều kiện thời nhà giáo dục và các bậc phụ huynh tin rằng chính những giờ nghỉ này đã góp phần giúp các em phát triển về sự tập trung, nhận thức, hành vi, sức khỏe và tất nhiên là cả về mặt điểm số. Về khối lượng bài tập về nhà, nó sẽ thay đổi tùy theo giáo viên song nhìn chung là khá nhẹ so với khối lượng bài tập về nhà của học sinh tại các nước phát một số ý kiến chỉ ra rằng nếu so sánh giữa nền giáo dục của Phần Lan và Mỹ, chúng ta có thể thấy một số sự khập khiễng khi nền kinh tế-xã hội tại Phần Lan ít đa dạng hơn Mỹ, vì vậy sẽ có ít thứ để học cạnh đó, những ý kiến này cũng cho rằng việc áp dụng phương pháp giảng dạy và hệ thống giáo dục của Phần Lan vào một quốc gia nào đó có thể không đạt được hiệu quả như mong nhiên, nếu xét trên bình diện các chỉ số về tính hiệu quả và chất lượng của hệ thống giáo dục của Phần Lan thì nước này vẫn đang là một trong những nước dẫn đầu. Theo PISA - Chương trình đánh giá học sinh quốc tế do Hiệp hội các nước phát triển OECD tiến hành, Phần Lan luôn được xếp vào nhóm những nước đạt trên mức trung bình trong các tiêu chí đánh giá của chỉ tính riêng trong môn Toán, học sinh Phần Lan dẫn đầu kết quả PISA về môn Toán năm 2003, xếp thứ 2 năm 2006, xếp thứ 3 năm 2009. Tuy nhiên việc này hoàn toàn không tỉ lệ thuận với những áp lực mà các em phải đối mặt với bộ môn này. Theo bảng xếp hạng của PISA, tỉ lệ học sinh cảm thấy căng thẳng vì bài tập Toán về nhà ở Phần Lan là 7% trong khi tỉ lệ trung bình là 29% và tỉ lệ cao nhất là 45% Pháp và Nhật trong số 30 nước tham gia khảo sát năm Nhật tổng hợp Phần Lan là một quốc gia có nền giáo dục khá tiên tiến dù chưa được nhiều người biết đến. Trong hệ thống tiêu chuẩn PISA của Tổ chức hợp tác và phát triển kinh tế OECD, sát hạch các môn toán, khoa học, văn học với học sinh 15 tuổi, thì Phần Lan luôn đứng trong top vị trí đầu. Từ năm 2006, Phần Lan đã giữ ngôi vị đầu bảng và dù trồi sụt trong các năm sau đó nhưng hệ thống giáo dục tại đây vẫn thuộc hàng top trong các nước phát thú vị là Phần Lan không theo nguyên tắc giáo dục truyền thống ở nhiều nước mà mở một hướng đi riêng. Mặc dù vẫn có những tiêu chuẩn chất lượng quốc gia về học tập và giảng dạy tại Phần Lan nhưng không hề có một bảng xếp hạng các trường học dựa trên thành tích học tập của học sinh. Hầu hết các trường có bản tự đánh giá áp dụng cho cả giáo viên và học sách giáo dục của Phần Lan coi trọng chất lượng hơn là sự kiểm soát và cạnh tranh về thứ vị. Các trường học, giáo viên và chính quyền địa phương đạt được sự thống nhất và tin tưởng lẫn nhau về mục tiêu dạy học cho lớp điều đặc biệt nữa là Phần Lan ứng dụng phương pháp đồng đều với tất cả học sinh trước 15 tuổi. Nghĩa là bất kể học sinh giỏi hay kém, tài năng hay tầm thường được lồng ghép học chung với nhau theo tiêu chuẩn đồng đều. Phần lớn các học sinh Phần Lan đều theo học một trường công gần nhà với môi trường giáo dục toàn diện và có đủ các tầng lớp xã hội trong đó, từ con của bác sĩ cho đến con của anh công nhân, không có sự phân biệt giàu trình này được thực hiện mà không có sự chọn lựa, tạo trường điểm hay tập trung cá biệt vào nhóm nào cho đến khi học sinh tròn 15 tuổi. Kể từ đây, các học sinh mới bắt đầu được phân lớp và có sự chọn lựa cho riêng lớp giáo viên tại Phần Lan cũng đóng vai trò vô cùng quan trọng trong xã hội, nếu không muốn nói là tinh hoa. Kể từ thập niên 1970, chỉ 10% số giáo viên có bằng thạc sĩ 5 năm mới vượt qua được các kỳ thi và trở thành giảng viên các trường tiểu lương của các giáo viên tại đây cũng khá cao, vào khoảng USD mỗi năm, thậm chí xếp trên cả Mỹ USD/năm và Anh USD/năm. Đặc biệt, nghề giáo viên tại đây nhận được sự tôn trọng không kém bác sĩ hay luật sự chú trọng này đã giúp Phần Lan có một chất lượng giáo dục khá ổn định so với nhiều nước phát thống giáo dục kỳ lạTrong vòng vài thập niên trở lại đây, giáo dục Phần Lan đã có những tiến bộ vượt bậc khi giáo viên được trao quyền tự do để làm bất cứ điều gì cho phép nhằm đảm bảo thế hệ trẻ nhận được sự đào tạo tốt lệ học sinh bình quân mỗi giáo viên tại Phần Lan chỉ vào khoảng 17 người, thậm chí ít hơn và điều này khiến các giảng viên có thể nắm được thông tin học tập của từng học sinh. Quan điểm “làm bất cứ điều gì có thể” khiến các giảng viên tại đấy áp dụng rất nhiều cách khác nhau với sự hỗ trợ hùng hậu từ các chuyên gia nhằm thúc đẩy học sinh tiến liệu cho thấy gần 30% số học sinh Phần Lan trong 9 năm đầu đi học nhận được sự trợ giúp từ các chuyên chuyện cải cách giáo dục của Phần Lan trên thực tế đã bắt đầu từ 40 năm trước đây nhưng mới chỉ thực sự thu hút được các chuyên gia từ năm 2000 khi điểm PISA cho thấy giới trẻ Phần Lan là những học sinh có khả năng đọc viết tốt nhất thế giới. Đến năm 2003, họ dẫn đầu về môn toán và năm 2006 là về môn khoa khi nước Mỹ đổ quá nhiều tiền vào các trưởng điểm, trường tư thì ngành giáo dục Phần Lan lại có quan điểm khá lạ đời. Theo họ, giáo viên nên xé bỏ những rào cản tư tưởng truyền thống để tìm ra các hướng đi mới trong giảng dạy và mục tiêu cuối cùng là nâng cao chất lượng học tập. Những con số về bảng điểm, kết quả các kỳ thi không thể đánh giá hết chất lượng của một học sinh mà còn những yếu tố về xã hội, tinh thần, thể chất…Điểm đáng tự hào của Phần Lan là không có chuyện so bì giữa các trường học, trường tốt hay xấu cũng như so sánh giữa các học sinh. Câu chuyện học sinh tốt được tuyên dương còn học sinh kém bị chê bai là điều hiếm khi xảy ra trong ngành giáo dục Phần Lan. Đối với các chuyên gia trong ngành, mục tiêu của giáo dục không phải để ganh đua qua những bảng điểm mà là để phát triển toàn diện một con người, khiến họ thích nghi và tồn tại được trong xã điểm nữa khiến Phần Lan tự hào là chất lượng đồng đều của các trường học, từ thành phố cho đến vùng hẻo lánh tại đây được đảm bảo đồng đều. Những người điều hành chương trình giảng dạy là những chuyên gia trong ngành chứ không phải các doanh nhân, chính trị gia hay bị ảnh hưởng bởi các yếu tố đấu đá quyền lực. Bởi vậy, chất lượng học sinh được đưa lên hàng sát năm 2011 của OECD cho thấy sự cách biệt giữa học sinh yếu và giỏi tại Phần Lan là ít nhất trong số các nền giáo dục tiên nay, khoảng 93% số học sinh Phần Lan tốt nghiệp đại học trong nước và 17,5% trong số đó có mức điểm cao hơn so với Mỹ, khoảng 66% tiếp tục học lên cao học và đây là tỷ lệ cao nhất tại Châu Âu. Điều trớ trêu là là mức đầu tư ngân sách của chính phủ cho mỗi học sinh tại Phần Lan thấp hơn 30% so với chấp những kết quả ấn tượng trên, chính phủ Phần Lan dường như không quan tâm lắm đến điểm PISA hay những chỉ số khác vì họ cho rằng giáo viên cần giáo dục học sinh cách tiếp thu kiến thức chứ không phải để cạnh tranh về điểm số. Bởi vậy, rất nhiều lớp học tại đây diễn ra như một buổi vui chơi hơn là giảng dạy thông thường với mục đích kích thích khả năng học hỏi của học sinh hơn là vượt qua kỳ quân mỗi giáo viên Phần Lan chỉ dành 32 tiếng giảng dạy mỗi tuần nhưng chỉ có vài tiếng là ở trên lớp. Thời gian còn lại họ thực hiện các nghiên cứu, xây dựng chương trình giảng dạy cho từng đối tượng học sinh, tham khảo với các chuyên gia và thậm chí là đến tận nhà giúp đỡ các học sinh vậy, thời gian chơi của các học sinh Phần Lan rất lớn và bài tập về nhà thì khá nhẹ. Thậm chí học sinh chưa cần làm bài tập gì cho đến khi 7 tuổi. Trường học có đầy đủ các dịch vụ về thức ăn, sức khỏe, tư vấn tâm lý, thậm chí đưa đón nếu cần thiết cho học sinh nhằm đảm bảo các em nhận được sự chăm sóc tốt là quyền lợi chứ không phải nghĩa vụĐối với chính phủ Phần Lan, giáo dục là một quyền lợi cơ bản của con người nên việc phải đóng học phí là điều không ổn. Bởi vậy, tất cả các học sinh bản địa và thậm chí phần lớn học sinh quốc tế tại đây không phải đóng học phí. Báo cáo năm 2014 của OECD cho thấy Phần Lan tài trợ đến 90-96% chi phí giáo dục tại cứu của Gems Education Solutions năm 2014 cho thấy đầu tư cho giáo dục của Phần Lan hiệu quả nhất thế giới so với chỉ số PISA đem lại tương xứng với số ngân sách bỏ ra. Báo cáo này nhận định nước có nền giáo dục nổi tiếng thế giới khác là Anh sẽ phải cắt giảm 10% lương giáo viên thì tỷ lệ hiệu quả đầu tư giáo dục mới bằng được so với Phần nhiên, bản báo cáo này chỉ làm so sánh chứ không khuyến khích các nước giảm đầu tư giáo dục vì mỗi quốc gia có đặc điểm chú trọng vào chất lượng mà tiêu chuẩn của các trường học tại Phần Lan không quá khác biệt, không có trường xấu hay trường tốt. Tất cả các học sinh đều được tạo cơ hội ngang nhau để có thể phát triển hết tài năng của mình cũng như tiếp thu quyền được giáo đến Phần Lan, mọi người có thể sẽ rất ngạc nhiên khi rất nhiều học sinh tại đây tranh thủ đọc sách lúc rảnh rỗi và chính điều này đã giúp học sinh nơi đây đạt kết quả khá tốt trong các kỳ thi quả năm 2015 cho thấy học sinh Phần Lan đứng thứ 5 thế giới về khoa học, thứ 4 về đọc viết và thứ 13 về Toán khía cạnh nữa của giáo dục Phần Lan là sự linh hoạt cũng đảm bảo hòa nhập, công bằng giữa các học sinh. Tại đây, các học sinh không thể biết được họ sẽ nhận được kiểu giảng dạy hay trợ giúp gì từ các giáo viên bởi mỗi người có một phong cách hoàn toàn khác nhau. Hơn nữa, các giảng viên cũng thiết kế sự hỗ trợ đến từng trường hợp học sinh nhằm đảm bảo các em được giáo dục và phát triển đồng làm được điều này, ngoài đội ngũ giáo viên được tuyển chọn gắt gao, những giảng viên cấp 1 còn được hỗ trợ bởi 1 đội ngũ các chuyên gia hùng hậu như nhà tâm lý học, chuyên gia về giáo dục, bác sĩ thể chất… nhằm đưa ra được kế hoạch phát triển phù hợp nhất cho từng trường hợp. Đặc biệt hơn, những kế hoạch giảng dạy này đều đã được thảo luận và tham khảo với cha mẹ của từng học sinh nhằm đảm bảo chúng được thực hiện cả ở trên lớp lẫn tại nhiên, chính phủ Phần Lan vẫn chưa hài lòng về hệ thống giáo dục của mình bởi sự thay đổi nhanh chóng của thị trường lao động cũng như sự phát triển chóng mặt của công nghệ. Hàng loạt các đề nghị được đưa ra như tạo các ưu đãi nhiều hơn nữa cho nghề giáo viên, cung cấp các giáo viên dạy kèm nhằm hỗ trợ kỹ thuật số hóa cũng như các hình thức giảng dạy mới, khuyến khích các hoạt động thể chất nhằm đảm bảo sức khỏe cho học sinh…Thế giới đang trong cuộc cách mạng công nghệ và chính phủ Hà Lan không muốn nguồn nhân lực mình đào tạo ra chậm chân so với bước tiến toàn nữa đối với Phần Lan, việc giáo dục không chỉ giới trong nhà trường mà còn cần sự phối hợp của gia đình, cộng đồng xã hội, giới nghệ sĩ có ảnh hưởng trong giới trẻ cho đến các chính trị gia. Bởi vậy, các dự thảo về giáo dục tại nước này thường thu hút được sự quan tâm rộng rãi của dư luận cũng như ảnh hưởng đến nhiều mặt của đời sống trong xã hội.“Cho dù thế nào thì chúng tôi cũng luôn tìm cách để nâng cao nền giáo dục trong nước”, Hiệu trưởng Timo Heikkinen của một trường tại Phần Lan nói. Không chỉ tiên phong ứng dụng công nghệ, Phần Lan còn có những chính sách hỗ trợ giúp cho quốc gia khoảng 6 triệu dân này sở hữu nền giáo dục hàng đầu thế giới. Dưới đây là 5 lý do làm nên sự tuyệt vời của Giáo dục Phần Lan 1. Bình đẳng, đặt học sinh làm trung tâm Tại Phần Lan, không có khái niệm trường điểm hay lớp chọn, chất lượng giáo dục ở các trường Phần Lan là như nhau. Dù sống ở đâu thì học sinh cũng có thể học cùng giáo viên giỏi, sử dụng cơ sở vật chất tốt với những bữa ăn ngon, môi trường thì ngay gần nhà mình. 2. Giáo viên trình độ cao, được đãi ngộ tốt Mức lương trung bình của 1 giáo viên hàng tháng là khoảng euro tương đương gần 100 triệu đồng, chính vì vậy tỷ lệ cạnh tranh vào vị trí giáo viên rất cao. Tất cả giáo viên, kể cả ở bậc Mầm non đều phải có trình độ Thạc sĩ. Các giáo viên được tự quyết định giáo trình và cách giảng dạy của mình và các tiết học thường có 1 trợ lý để theo dõi và hỗ trợ học sinh hoàn thành nhiệm vụ. 3. Giáo dục miễn phí Mọi chi phí học tập, bữa trưa, những chuyến đi tham quan hay thậm chí là đồ dùng học tập đều miễn phí. Các khoản đầu tư này đều do nhà nước chi trả. Phần Lan dành tới 12% ngân sách cho giáo dục. 4. Chú trọng vào rèn luyện kỹ năng Thay vì bài giảng lý thuyết nặng nề trên lớp học, Phần Lan áp dụng tối đa giảng dạy thực hành, áp dụng vào cuộc sống, chú trọng vào chuẩn bị khả năng thích nghi cho học sinh. Việc học thuộc lòng là không cần thiết vì đã có sự trợ giúp của Internet 5. Học sinh được vui học Phần Lan là nước có giờ ra chơi dài nhất thế giới, cứ sau 45 phút học tập, học sinh được nghỉ 15p. Việc giải lao đối với học sinh là rất quan trọng, giúp các em thư giãn và phấn khởi hơn trước khi vào tiết học tiếp theo. Điều tuyệt vời là giờ đây bạn cũng có thể được tiếp cận nền giáo dục thiên đường của Phần Lan hoàn toàn miễn phí. Học sinh sẽ được miễn học phí và miễn phí bữa ăn trưa trong những ngày đi học. Tuy nhiên HẠN CHÓT nhận hồ sơ là 31/07/2021, hãy điền đơn đăng ký ngay tại đây để được TEC hỗ trợ ứng tuyển. Đối tượng Học sinh đã tốt nghiệp THCS hoặc sẽ tốt nghiệp Trung Học Cơ Sở trước khi nhập học tại Phần Lan vào T8/2022 – Điểm trung bình đạt mức khuyến khích từ – Trình độ tương đương IELTS không bắt buộc có chứng chỉ chính thức. – Nếu không có chứng chỉ tiếng Anh, học sinh có thể thể hiện trình độ tiếng Anh qua Phỏng Vấn Online. NHỮNG LÝ DO NÊN DU HỌC TẠI PHẦN LAN 1. Phần Lan nằm trong top các nền giáo dục tốt nhất thế giới 2. Đứng thứ 4 thế giới về quốc gia sáng tạo, đây cũng là quê hương của Nokia lừng danh 3. Học sinh tham gia chương trình học trung học tại TEC sẽ được học và cung cấp bữa trưa tại trường miễn phí 4. Được đi làm thêm 25h/ tuần trong thời gian học và 40h/ tuần trong kỳ nghỉ với mức lương 9-11 euro/ giờ 5. Sở hữu bằng cấp được công nhận và đánh giá cao trên toàn thế giới 6. Có cơ hội học miễn phí tại các trường đại học hàng đầu tại Phần Lan và làm việc cho các tập đoàn IT, sức khỏe…hàng đầu thế giới sau khi tốt nghiệp. Sinh viên cũng có thể được hỗ trợ các dự án khởi nghiệp 7. Dễ dàng du lịch khắp châu Âu 8. Có cơ hội định cư và trở thành công dân tại Phần Lan – quốc gia hạnh phúc nhất thế giới với chất lượng cuộc sống tuyệt vời. Chương trình học trung học miễn phí này nằm trong kế hoạch bồi dưỡng và thu hút nhân tài trẻ của Phần Lan ĐẶC BIỆT, với chương trình này, phụ huynh cũng có thể đi cùng và tìm kiếm cơ hội việc làm tại Phần Lan nếu chứng minh đủ điều kiện. Có quá nhiều lý do hấp dẫn khiến bạn không thể chối từ. Chance is here, choice is yours, nắm bắt cơ hội ngay thôi các bạn TT – Phần Lan, với dân số 5 triệu người, trở thành quốc gia có nền giáo dục tiên tiến trên thế giới những năm gần đây. Nhiều quốc gia đã cử các học giả, nhà nghiên cứu sang tìm hiểu mô hình giáo dục của đất nước này, nhưng lại không thể áp dụng hiệu quả. Vì sao? Phóng to Giáo viên hướng dẫn học sinh trong lớp ở Phần Lan – Ảnh FT mật thành công của nền giáo dục Phần Lan chính là chất lượng dạy học, lấy học sinh làm trung tâm và đội ngũ giáo viên được quan tâm và ưu tiên hàng đầu, chứ không chạy đua theo thành tích. Tất cả giáo viên đều được đào tạo nghiêm ngặt, phải có bằng thạc sĩ mới được đứng lớp và họ được xem là những chuyên gia giáo dục. Phần Lan lựa chọn và tuyển dụng giáo viên rất kỹ lưỡng. Chẳng hạn trong năm 2010, có sinh viên đăng ký chương trình đào tạo giáo viên tiểu học nhưng chỉ 123 người 9,8% được chấp nhận để tham gia chương trình đào tạo giáo viên tiểu học trong thời gian năm năm. Mức lương hằng năm của một giáo viên tiểu học từ USD và giáo viên làm việc 190 ngày/năm. “Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học năm năm rất tốn kém, nhưng đội ngũ giáo viên được đào tạo ra đều có năng lực cao và được xã hội tôn trọng” – Jari Lavonen, trưởng khoa sư phạm tại đại học Helsinki, cho biết. Chương trình dạy học linh động Hàn Quốc băn khoăn chuyện học bằng tiếng Anh Các trường đại học hàng đầu ở Hàn Quốc từ nhiều năm nay đã đua nhau mở rộng những lớp dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh trong nỗ lực cạnh tranh đưa sinh viên và giảng viên Hàn Quốc lên chuẩn quốc tế. Tuy nhiên, việc giảng dạy này đang gây nhiều tranh cãi, sau khi các sinh viên và giảng viên nêu ra những điểm bất cập, kém hiệu quả và thiếu tính thực tế. Giáo sư Choi Gwang Mu, giảng viên bộ môn khoa học máy tính ở Đại học Khoa học công nghệ Hàn Quốc KAIST, nhận xét “Dạy các môn học chuyên ngành bằng tiếng Anh là không hiệu quả. Một sinh viên học các môn chuyên ngành bằng tiếng Anh chưa chắc giỏi hơn các sinh viên học bằng tiếng mẹ đẻ. Thật sai lầm khi buộc sinh viên học các môn chuyên ngành bằng tiếng Anh”. Theo giáo sư Hong ở Trường đại học Quốc gia Seoul, cả giảng viên và sinh viên đang phải chịu rất nhiều áp lực. “Tiếng Anh trở thành trở ngại lớn cho cả giảng viên và sinh viên. Giảng viên phải mất gấp đôi thời gian bình thường để chuẩn bị bài giảng các môn chuyên ngành bằng tiếng Anh – ông cho biết – Rất nhiều sinh viên lại gặp khó khăn để hiểu các thuật ngữ chuyên ngành. Nhiều sinh viên của tôi cho biết họ phải về nhà dịch các bài giảng tiếng Anh sang tiếng Hàn mới hiểu nổi”. “Thú thật nhiều khi tôi học những môn chuyên ngành bằng tiếng Hàn còn không hiểu nổi huống hồ lại học tất cả bằng tiếng Anh” – Seo Seong Woo, một sinh viên năm cuối ở Trường đại học Quốc gia Seoul, thú nhận. Phần Lan có chính sách giáo dục linh động và giao quyền tự chủ cho nhà trường, nhất là cho giáo viên. Các trường học theo một chương trình chuẩn, nhưng giáo viên có quyền thiết kế chương trình và chọn sách giáo khoa theo đặc điểm và năng lực của học sinh. Tùy theo từng nhóm học sinh, giáo viên có thể áp dụng nhiều phương pháp dạy học khác nhau, nhưng phải đảm bảo nguyên tắc giáo dục “một người vì mọi người và mọi người vì một người”. Nghĩa là học sinh được giáo dục cùng nhau tiến bộ chứ không hơn thua nhau từng điểm số một. Giáo viên tạo điều kiện cho học sinh giỏi giúp đỡ học sinh yếu và phải đảm bảo tất cả học sinh đều nắm vững kiến thức. Giáo viên theo sát từng học sinh để giúp từng học sinh tiến bộ trong học tập. Một năm học chỉ có 190 ngày và mỗi ngày 4 giờ, tuyệt đối không dạy thêm ngoài giờ hay đi học thêm… Nhưng ngoài trường học, Phần Lan có nhiều thư viện đa chức năng ở tất cả các địa phương nhằm đảm bảo nhu cầu đọc sách và học tập cho học sinh sau giờ học. Theo Bộ Giáo dục Phần Lan, 6% GDP của quốc gia này được chi cho giáo dục. Giáo dục ở Phần Lan được xem là quốc sách và hoàn toàn miễn phí. Bà Sirpa Maenpaa, đại sứ Phần Lan ở Thái Lan, chia sẻ “Phần Lan áp dụng mô hình giáo dục miễn phí bởi vì giáo dục là đầu tư cho con người và thực hiện sự công bằng giữa con người với con người. Giáo dục miễn phí là cánh cổng chính để thúc đẩy sự năng động và tiến bộ xã hội. Dù cho bạn được sinh ra trong một gia đình nghèo khó, nhưng giáo dục sẽ giúp bạn bước lên những bậc thang cao hơn trong xã hội”. Khó áp dụng ở châu Á Khoảng nhà giáo dục ở các nước đã đến Phần Lan để học hỏi kinh nghiệm mô hình giáo dục của nước này trong thời gian từ năm 2003-2010, theo bà Maenpaa. Một số chính sách giáo dục Phần Lan được “xuất khẩu” ra nước ngoài, nhưng không phải nước nào cũng có thể áp dụng thành công. Thái Lan, chẳng hạn, đang nỗ lực áp dụng mô hình này của Phần Lan nhưng không gặt hái được nhiều thành công. Nhiều học sinh Thái Lan hơi thua kém bạn bè một chút là phụ huynh lập tức đóng tiền cho con em đi học thêm ngoài giờ, còn Phần Lan không có tình trạng dạy thêm học thêm. “Phần Lan là một xã hội công bằng. Một số nước châu Á, như Nhật Bản và Hàn Quốc vốn là hai xã hội có tính cạnh tranh cao, vì thế nếu học sinh học thua kém bạn bè trong lớp thì phụ huynh lập tức đóng tiền cho con em đi học thêm vào buổi tối. Ở Phần Lan, học giỏi hơn bạn không quan trọng. Bởi vì mọi người đều ở một mức trung bình, quan trọng hơn là bạn phải nâng cái mức trung bình đó cao hơn nữa” – Reijo Laukkanen, một nhà nghiên cứu chính sách giáo dục, cố vấn Hội đồng giáo dục quốc gia của Phần Lan, nhận xét. Nghĩa là mỗi học sinh đều phải nỗ lực phấn đấu hơn trong học tập, chứ không phải cố gắng để hơn thua bạn bè cùng lớp một vài điểm để được xếp hạng cao. “Ở châu Á, học sinh không những phải căng thẳng học nhiều giờ ở trường mà còn phải đi học thêm và phải đối đầu với nhiều kỳ thi cấp quốc gia. Ở Phần Lan, học sinh không phải học tập căng thẳng nhưng vẫn tiếp thu bài tốt, còn nhà trường và giáo viên đều đảm bảo chất lượng đầu ra cho học sinh. Đây là một mô hình giáo dục rất lôi cuốn” – bà Andreas Schleicher, quản lý Chương trình đánh giá chất lượng học sinh quốc tế PISA, cho hay. I'm from Hanoi, Viet Nam. I'm an author of Dot Chuoi Non a blog on Positive thinking, founded by Dr. Tran Dinh Hoanh, an attorney in Washington DC. I'm a co-founder of Conversations on Vietnam Development - a virtual think tank; a co-founder of POTATO - working on outdoor education programs for kids in Vietnam. My English blog I'm studying the Buddha's teaching and the teaching of Jesus. I practice mindful living including meditation. I hold a PhD on Sustainable Energy Systems from University of Lisbon and Aalto University. I graduated from Hanoi University of Technology on Environmental Engineering. I obtained a Master degree of the same major from Stanford University and Nanyang Technological University. I play table tennis as a hobby. Xem tất cả bài viết bởi Đào Thu Hằng

giáo dục phần lan vì sao không thành công